为帮助留学生深度感知中国古典诗词的独特魅力，进一步理解中华优秀传统文化中“以声载情、以情表意”的精神内核，11月12日下午，国教学院特邀青海师范大学文学院纳秀艳教授开展“知华讲堂”第二十二期暨“理解当代中国” 系列讲座——中国古典诗词的声情之美。学院全体留学生及预科教育学院共计300余名学生参加了讲座，讲座由国际教育学院副院长赵艳主持。
讲座伊始，纳秀艳教授以“诗歌的中国，中国的诗歌” 为引，通过播放邓丽君演唱的《诗经・秦风・蒹葭》与陈少松先生传唐调吟诵版的对比音频，引发学生对“声音如何传递情感”的思考。她结合《史记・孔子世家》“诗三百，孔子皆弦歌之”的记载，生动阐释中国古典诗词“诗乐合一”的本质特征。“《诗经》中的每一首诗都曾配乐演唱，声音是诗词的灵魂，情感是诗词的内核，二者交融方能成就不朽的文学经典。”同时，纳老师还通过表格清晰区分“弦歌、乐歌” 等不同诗词演唱形式，结合《关雎》《蒹葭》的声韵特点解析，让学生直观理解古典诗词与音乐的紧密关联。
吟诵实践环节是本次讲座的重点。纳老师将复杂的吟诵规则简化为“一二声长三四短，押韵地方拖最长”的口诀，以《清明》《静夜思》为例，逐句讲解“依字行腔”“依义行调”的具体方法，并现场示范吟诵，引导学生跟随模仿。在吟诵王昌龄《从军行・其四》“青海长云暗雪山”时，纳老师结合青海本地地理背景，细致讲解“雪山”“玉门关”的意象内涵，以及入声字“暗”“破”对戍边豪情的情感强化作用，让全体学生在熟悉的地域场景中，理解诗词中的豪情壮志。
讲座尾声，纳老师强调，中国古典诗词的声情之美，不仅是形式上的音韵和谐，更承载着中国人对人生、情感与宇宙的独特感悟。参与学生纷纷表示，此次讲座打破了以往对诗词“仅读文字”的认知，从“声音”角度感受到了中国文化的鲜活生命力，未来会更主动地探索古典诗词与中华传统文化。
本次讲座延续了学院“理论 + 体验”的文化教学模式，通过将抽象的声韵知识转化为可听、可学、可实践的内容，为留学生搭建起理解中国古典文学的“声韵桥梁”。下一步，学院将继续依托“知华讲堂”平台，推出更多贴合国际学生认知特点的文化主题活动，助力国际学生深入理解当代中国与中华优秀传统文化，成长为中外文化交流的友好使者。
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