近期，我校陈振宁、李莉娟、毛多鹭等教师完成民盟中央调研课题《“双减”政策下素养培养与教育评价面临的挑战与改革》经审核准予结题，其中提炼的政策建议信《关于对“双减”政策下素养培养与教育评价的建议》获杨志文副省长的肯定性批示，得到省有关部门参阅。

“双减”政策是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、深化党的十八大以来党在教育领域深化改革思想的体现，是推动学生素养水平、促进社会发展公平、增强百姓获得感的重要保障。此建言根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革方案》要求，在分析我省学生素养培养成效的基础上，探索构建科学的教育评价体系，为“双减”政策下素养培养与教育评价提出了对策建议。

近年来，我校教育学科不断凝练科研特色，高度重视科研成果转化工作，鼓励教师围绕教育发展中的重大现实问题开展针对性研究，积极打造地方发展高端智库，为推动青海教育高质量发展贡献智慧和力量。（教师教育学院）